永康康利眼科医院有限责任公司

视觉训练的分类

目的是提高弱视眼的视敏度，如注视训练，视敏度提高训练，脱抑制训练等。

目的是提高调节功能，如调节灵敏度训练，调节能力训练，调节反应训练等。

目的是针对集合功能异常，融像障碍，特殊类型的斜视功能性眼球运动训练，以提高眼的追随，扫视，注视等功能性眼运动。

哪些人需要视觉训练？

斜视患者在斜视角度不是特别大的情况下可以通过视觉训练控制眼球位置，重建双眼视功能;斜视度比较大的患者在手术后，可通过视觉训练重建双眼视功能，减少斜视的复发率。弱视即便戴上合适的眼镜依然看不清楚，可以通过戴镜后辅助精细训练，来锻炼大脑对视网膜物像的识别能力，从而提升视力效果。

看近无法集中精力、阅读时容易丢字、落字、串行等。

刚做完近视激光手术或晶体植入手术，出现视物聚焦困难、视觉疲劳等症状。

大多数人在45~50岁左右会开始老花。但是一部分30-40岁的近视人群，因为长期近距离用眼后，眼睛酸胀，看手机电脑聚焦迟钝，有些患者需要摘掉原来的近视眼镜才能看近清楚，这类人群可以通过视觉训练加强调节力。还有一部分不近视的人群近期突然出现看近模糊，看手机看书时喜欢拿的很远才能看清楚，这类初始老花的患者可以通过视觉训练加强调节功能。

近视合并调节力不足的患者，戴OK镜后可能出现晨起摘掉OK镜后看远非常清楚，但看近物聚焦困难。

 如“假性近视”，孩子过度近距离用眼后，睫状肌调节痉挛导致暂时性视力下降。可以通过视觉训练改善调节功能，避免过早发展成为真性近视。

近视增长过快伴有视功能不良者，或者长期使用低浓度阿托品眼药水，视功能下降的患者也可以通过视觉训练改善视功能。